業務改善 137.生成AIによる検証（前編）
先日ネットで「生成AIに自分の案を酷評してもらう」といった手法を知りました。さっそく、前回アップした「４月～５月に取組んだこと」をGeminiに酷評してもらいました。こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です。奇妙な生態...
アンラーン
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業務改善 136.変われる学校になるために ４～５月に取り組んだこと
「学校や教師は古いスタイルから脱却しないといけない！」とよく言われます。確かにこれからの世の中のことを考えると、生徒に素直さや従順さだけを求めていては、卒業後の人生が危うくなるなと感じます。でも、学校や教師が変わるにはどうすればいいのでしょ...
業務改善 121.NITSの「研修の研修」
一昔前、前に立った有識者の方が１時間以上ひたすら話続けるのが「研修」と思っていました。でも…、多少興味がある分野であっても、寝てしまう。そんな経験ありませんか？せっかく専門家を呼んできたのに、先生方のモチベーションが全く上がらない。現場での...
マインドセット 115.「例年通り」のストレス
先週、教採に合格した先生から説明会や健康診断についての質問がありました。年度末の人事が動き出したんだなって実感しました。ちなみに大阪府では今年から、府で合格した方は説明会等の事務手続きについて、職免が適用されることになりました！めっちゃあり...
教頭の役割 109.教頭先生へ 教頭のジレンマ 前編
ここ最近、国や自治体が教育現場の改善に前向きになってきました。おかげで文科省や教育委員会が次々に改善策を打ち出しています。そんな職場環境の改善ですが、みなさんは享受できていますか？改善が進むのはうれしいことなのですが、まだまだ課題は山積みで...
マインドセット 90.学校と生成AI その１
みなさんの学校では生成AIを校務や授業で使われていますか？本市では、教職員の活用は可能ですが、生徒の活用にはまだGOサインが出ていません。でも家庭で使っている生徒は急速に増えていると思います。文科省のガイドライン(ver.2)には「AIリテ...
教頭の役割 89.教頭先生へ 病まないために
10年前の報告ですが、教頭先生268人を対象に行った検査で30％（81人）がうつ病と評価されたそうです。役割の曖昧さや管理者からの支援不足などが大きな原因なんだそうですが、それ以外にも「しんどいな」と思うことはたくさんあります。仕事に飲み込...
人材育成 88.でもやっぱり伝わらない
改めて「伝える」ことについて学んでみると、ちょっと教師としてプロ意識が欠けていたかなと感じます。ただ、全て知っている単語で、分かりやすい表現で伝えているのに、なぜ行動につながらないのかと思うこともよくあります。宿題などはその典型です。内容を...
人材育成 87.なぜ言っても伝わらないのか？
「言ったのに伝わらない！」と思うことはありませんか？「昨日の授業で課題を伝えたのに、ぜんぜんやってきていない。」とか、「SNSで同じようなトラブルを何回も起こす。」とか。「なんで分からないの？」って思うことありませんか？こんにちは。BigW...
業務改善 82.膨れ上がる業務量
万博で気がついたことについて、前回書かせてもらいました。実はもう一つ、気がついたことがあります。万博への校外学習が大変だった一番の要因は、「不確定要素が多すぎる」と言うことでした。じっくり準備することができずに、その場での決断・実行が求めら...