マインドセット 123.やってみた 研修のブラッシュアップ
今年度、研修のマネジメントについて学ぶ機会がありました。最近、世の中の変化が激しいです。この時代の流れを教師が主体的に学んでいくのと同時に、校内でも協働的に学びを深める研修の必要性が増していると感じています。でも研修にいいイメージを持ってい...
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マインドセット 122.実践的な研修とは？
前回に引き続き、NITSの研修マネジメント力共同開発プログラムについてです。どんな研修か興味津々だったのですが、フタを開けでビックリ、研修の枠組みは決まっていますが、中身については自分たちで創造していく、そんな研修でした。こんにちは。Big...
マインドセット 115.「例年通り」のストレス
先週、教採に合格した先生から説明会や健康診断についての質問がありました。年度末の人事が動き出したんだなって実感しました。ちなみに大阪府では今年から、府で合格した方は説明会等の事務手続きについて、職免が適用されることになりました！めっちゃあり...
マインドセット 114.居心地がいいクラスの誤解
担任時代にクラスで「居心地のいいクラス」を掲げてきました。居心地のいいクラスなら誰にとっても行きたいと思えるクラスになれると思ったからです。教頭になり、職員室にも「居心地の良さ」が必要だと考えていました。でも色々と学ぶうちに「居心地の良い」...
マインドセット 113.なぜこのブログを書いているのか2026
明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。このブログは教頭通信を職場内だけでなくもっとオープンにしたいという、自己満足からスタートしました。ところが、色々と考えて書いていくうちに投稿の目的が変化していきました。そこで定...
マインドセット 103.テスト１週間前の思い込み
みなさんの学校には「テスト１週間前」がありますか？定期テストの１週間前になると勉強しやすい環境が整えられ、先生は生徒に「テストに向けて頑張って！」といったエールを送るようになります。もし、それが当たり前の風景になっているのなら、学校全体が大...
マインドセット 102.これからの人材育成
みなさんは人材育成と聞いて、どんな風景を思い浮かべますか？「経験豊富な先輩教員から、若手教員への指導」そんな風景が一般的かなと思います。でももし、そんな風景しか出てこないのなら、それは今の職員室の一部分しか見えていないのかもしれません。こん...
マインドセット 98.やってみた 「研修観の転換」
昨年度の夏から教頭発信の研修をしています。先生方的には「教頭の趣味」程度に捉えられている可能性もあるのですが、半分正解です。「研修＝時間の無駄」というバイアスから脱却するには、「時間の無駄じゃなかった！」と思えるような研修をするしかありませ...
マインドセット 91.学校と生成AI その２
文科省のガイドライン(ver.2)では、生成AIの利活用は教育委員会が主導することとしています。とは言え、教育委員会も限られた人数で業務を行いながら、生成AI利活用の制度設計や方向性を示すなんて至難の業なのではと思ってしまいます。教師による...
マインドセット 90.学校と生成AI その１
みなさんの学校では生成AIを校務や授業で使われていますか？本市では、教職員の活用は可能ですが、生徒の活用にはまだGOサインが出ていません。でも家庭で使っている生徒は急速に増えていると思います。文科省のガイドライン(ver.2)には「AIリテ...