マインドセット 74.「次年度から」の思い込み
２月ももう下旬です。みなさんの学校でも次年度のチャレンジについて色々と意見交流されている時期だと思います。交流の結果、変えたいと思うことが出てくるのはとてもいいことだと思います。「これまで通り」からの脱却は、教師の主体的で対話的で深い学びの...
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マインドセット 73.教頭先生へ やる気を維持するには？
もうすぐ春。異動の季節ですね。みなさんの自治体では、管理職の異動年数ってどれくらいですか？私が勤務する自治体では、平均３年といったところです。少し振り返って考えてみると、結構頻繫に校長先生か教頭先生が変わっているのではないでしょうか？こんに...
マインドセット 70.なぜ進路先は自分で決めるのか？
いよいよ進路指導も大詰めとなってきました。進路選択は3年間の取組みの中でも最大級。大阪では今年から公立高校もすべてWeb出願となり、その対応も大変です。進路指導のセオリーに、「進路先は生徒自身に決めさせる。」があります。感覚的にもそう感じる...
マインドセット 69.「評価前は忙しい」の思い込み
みなさんの職場では、期末試験の前後に時間的に余裕があるように行事予定が組まれていますか？また期末試験後は評価も出さないといけません。先生方に多忙感はありますか？もしそうなら、「評価前は忙しい」とみなさんが思い込んでいるのかもしれません。どう...
マインドセット 68.なぜこのブログを書いているのか2025
明けましておめでとうございます。今年も週1ペースでアップしていこうと思っています。お暇な時間に読んでいただけると嬉しいです。年始と言うこともあって、ここでもう一度このブログの目的を確認しておきたいと思います。どうも、こんにちは。BigWav...
マインドセット 66.「教師は世の中のことを分かっていない」の思い込み
「教師は世の中のことを分かっていない」といった発言を聞きます。教師同士の会話でも聞くことがあります。実際私もそう思っていますが、本当にそうなのでしょうか？みなさんはこのイメージについてどう思いますか？こんにちは。BigWaveといいます。公...
マインドセット 60.教頭先生へ ●着任
みなさんの職場では、どれくらいの期間で管理職は異動されていますか？私の自治体では、だいたい3年。短い時で1年、長い場合は5年以上異動しない場合もあります。みなさんは次年度、同じ職場にいるでしょうか？異動となると大変なのは引継ぎです。教頭とし...
マインドセット 58.職員室(内部)の宿命
日々授業改善や業務改善など、色々なチャレンジをされていると思います。課題の発見から共有、改善方法の提案、実行、検証と軌道に乗せるまでが大変です。でも、軌道に乗せて一安心という訳ではありません。次に大きな課題が待ち構えています。それは宿命とも...
マインドセット 56.「授業研」の思い込み
先日、授業改善研を行いました。学校独自の自主研修でしたが、学識の先生にも来ていただいて、充実した時間を過ごしました。色々な先生の授業を見たり、自分が授業を公開したりしましたが、10年前まで私は大きな勘違いをしていました。みなさんは「研究授業...
マインドセット 55.「進路選択」の思い込み
二学期になって、高校の先生の中学校訪問が増えてきました。進路選択がいよいよ本格的になってきました。大阪の公立高校は定員割れが続くと統廃合の対象になることもあって、最近は公立高校の先生の中学校訪問も増えてきました。そんな中、気になるニュースを...