マインドセット 41.やってみた「時間外勤務データの活用」
みなさんは1カ月でどれくらい時間外勤務をしていますか？45時間を下回っているのならまだいいのですが、80時間、100時間を超えている場合は、しっかりと働き方を再検討すべきだと思います。とは言え、こんな話ができるのも自分の時間外労働時間が分か...
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マインドセット 39.なぜ職員室をキレイにするのか？
新年度が始まって1か月。GWでゆっくりできていますか？みなさんの職場では年度初めに大掃除をしますか？みんなで一気に掃除するあの雰囲気、いいですよね。キレイになると清々しい気持ちで仕事もはかどります。とは言っても、隅から隅まで掃除する時間はな...
組織運営 38.ゴールの共有
前回、「職場の目標」について少し触れました。今回はその点について、もう少し深掘りしてみます。みなさんの学校で、職員全員が目指す共通の「職場の目標」はもう共有されているでしょうか？すでに全職員が教育活動の目的を共有できているのなら、それが一番...
業務改善 33.やってみた「非同期コミュニケーション」
教頭をしていると、襲い来る事務処理の多さに気が滅入る時があります。特に年度末・年度始めは、締め切りの嵐です。一人でできる仕事ならまだいいのですが、担当の方との相談が必要な場合は、一人では先に進めません。相談したい時にその人がそこにいればいい...
マインドセット 31.職員会議の思い込み その２
みなさんの学校の職員会議は何時から始まって何時に終わりますか？おそらく多くの職員会議は平日の授業後に行われることが多いかと思います。そうすると使える時間は１時間。時間措置をしても１時間半が限界だと思います。どうすれば１時間で職員会議を終える...
組織運営 30.職員会議の思い込み その１
みなさんの学校では、職員会議をしていますか？職員会議中に質問が出て、そこから迷走しだして時間だけが過ぎていく…。そんなことありませんか？声の大きな人だけが発言し、他は何も言わない。そしてみんな早く終われと思っているあの雰囲気…、嫌ですよね。...
人材育成 29.教師が成長するには？
職員室で「主体的・対話的で深い学び」ができれば、「教師も成長できる学校」になりそうです。しかも実体験をもって、生徒の活動も考えることができます。でも、どうすれば「教師が成長できる学校」になれるのでしょうか？こんにちは。BigWaveといいま...
組織運営 23.職員室の作り方
職員室は先生方が一息つける空間です。心理的安全性が高いと落ち着く場所になります。でも机の上や窓際のロッカーの上に、何年も放置された書類がどっさり…。ロッカーで窓がふさがれている…。そんな光景は広がっていませんか？こんにちは。BigWaveと...
人材育成 21.やってみた「OFF-JT」
時短を推進した結果、自由に使える時間が増えたとします。その時間をみなさんはどう使いますか？ここでは持続可能な職員室に向けて、人材育成に活用する方法についてお話ししたいと思います！こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です...
組織運営 17.教師の専門性って？
みなさんは学校でどんな役割分担をお持ちでしょうか？学校での仕事は多岐にわたります。学校業務を運営していく中で、その多種多様な仕事は、いったい誰が担っているのでしょうか。どうも、こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です。...