人材育成 126.新しい教頭先生へ（後編）
慣れない職場に慣れない仕事。緊張、ワクワク、不安にイライラ。ストレスを無くすことはできませんが、教頭１年目の不安を少しは減らすことはできるかもしれません。前編に引き続き後編です。こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です...
心理的安全性
人材育成 
人材育成 125.新しい教頭先生へ（前編）
いよいよ教頭先生ですね。これまでは豊富な経験から4月以降の動きが手に取るように分かったと思うのですが、４月からの教頭業務は、？？？だらけなのではないでしょうか。不安、緊張、ソワソワ。引継ぎしてもらっても、不安が増すだけ…。部分的にですが、４...
業務改善 119.Chatを使った業務改善
みなさんの学校ではChat機能を使った情報共有はされていますか？今年度、本校でもChatによるコミュニケーションが定着しました。業務での情報共有がしやすいのはもちろんなのですが、使っていくうちにそれ以外にもメリットがあることが分かってきまし...
マインドセット 115.「例年通り」のストレス
先週、教採に合格した先生から説明会や健康診断についての質問がありました。年度末の人事が動き出したんだなって実感しました。ちなみに大阪府では今年から、府で合格した方は説明会等の事務手続きについて、職免が適用されることになりました！めっちゃあり...
マインドセット 114.居心地がいいクラスの誤解
担任時代にクラスで「居心地のいいクラス」を掲げてきました。居心地のいいクラスなら誰にとっても行きたいと思えるクラスになれると思ったからです。教頭になり、職員室にも「居心地の良さ」が必要だと考えていました。でも色々と学ぶうちに「居心地の良い」...
マインドセット 60.教頭先生へ ●着任
みなさんの職場では、どれくらいの期間で管理職は異動されていますか？私の自治体では、だいたい3年。短い時で1年、長い場合は5年以上異動しない場合もあります。みなさんは次年度、同じ職場にいるでしょうか？異動となると大変なのは引継ぎです。教頭とし...
教頭の役割 57.教頭の役割
みなさんは日頃、どんな風に職場内でふるまっていますか？年配の先生や特に教頭・校長は、どんな風にふるまっていますか？もし職場内で、管理職を含めた経験豊富な先生方が「頼りがい」しかないのなら、今は見えない課題を抱えているのかもしれません。こんに...
業務改善 54.時短・育成に必要なもの
職員会議を短くすることで、同時に人材育成にもつなげられます。そんな一石二鳥は都合がよすぎでしょうか？前々回と前回で、「会議の目的を明確にする(52)」「そのためには権限の分散が必要(53)」といった話をしてきました。でも権限を分散させたから...
人材育成 29.教師が成長するには？
職員室で「主体的・対話的で深い学び」ができれば、「教師も成長できる学校」になりそうです。しかも実体験をもって、生徒の活動も考えることができます。でも、どうすれば「教師が成長できる学校」になれるのでしょうか？こんにちは。BigWaveといいま...
マインドセット 18.どうすれば働きやすい職員室にできるのか？
年が明けましたね。今年もよろしくお願いします。「一年の計は元旦にあり。」ということで、このBlogを運営している目的について、ここに書いておこうと思います。どうも、こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です。奇妙な生態を...