マインドセット 69.「評価前は忙しい」の思い込み
みなさんの職場では、期末試験の前後に時間的に余裕があるように行事予定が組まれていますか？また期末試験後は評価も出さないといけません。先生方に多忙感はありますか？もしそうなら、「評価前は忙しい」とみなさんが思い込んでいるのかもしれません。どう...
業務改善
マインドセット 
人材育成 67.やってみた「実践につながる(?)研修」
みなさんの職場では今年何回研修を行いましたか？ 参加した研修で学んだことは、今役に立っていますか？教育委員会が用意する研修や学校独自の研修、自主参加の研修などがありますが、教育委員会や学校が主催する研修って、なんか堅苦しくないですか？さらに...
人材育成 65.講師の先生にかかる負担
みなさんの職場で欠員はありませんか？最近、教員の労働環境が公になる中で、労働環境が少しずつですが改善され始めました。まだまだ課題も山積みですが、「教師なら当たり前」の時代から考えると100万倍マシです。でも一方で、労働環境が公になることで、...
業務改善 63.やってみた「成績ファイルの共有」
みなさんはどうやって成績を出していますか？私が勤務する学校では、みんなEXCELを使って成績を出しています。多くの学校も同じかなと思います。でもEXCELを使っているのは分かっているのですが、EXCELを使って他の方がどうやって成績を出して...
業務改善 59.職員室（外部）の宿命
前回見たように、学校現場には人事についての宿命があります。これは現場で働く自分たちではどうしようもない課題です。一方で、学校現場の外側にも大きな課題があります。これも現場の努力だけでは解決できない課題です。こんにちは。BigWaveといいま...
マインドセット 56.「授業研」の思い込み
先日、授業改善研を行いました。学校独自の自主研修でしたが、学識の先生にも来ていただいて、充実した時間を過ごしました。色々な先生の授業を見たり、自分が授業を公開したりしましたが、10年前まで私は大きな勘違いをしていました。みなさんは「研究授業...
業務改善 54.時短・育成に必要なもの
職員会議を短くすることで、同時に人材育成にもつなげられます。そんな一石二鳥は都合がよすぎでしょうか？前々回と前回で、「会議の目的を明確にする(52)」「そのためには権限の分散が必要(53)」といった話をしてきました。でも権限を分散させたから...
業務改善 53.職員会議までにすることは？
前回見たように、職員会議を情報共有と指示伝達の場とするなら、どこでアイデアを出し合ったり、意思決定すればいいのでしょうか？この課題を解決し、同時に人材育成にもつなげていければ一石二鳥です。どうも、こんにちは。BigWaveといいます。公立中...
マインドセット 52.会議を短くするには？
最近、職員会議が短くなったとよく耳にするようになりました。この４月に着任した学校でも職員会議が１時間で終われるように、今まさに試行錯誤しているところです。みなさんの職場ではどうですか？いい感じで進んでいますか？「会議を短くしたいけど、どうす...
マインドセット 51.「採点」の思い込み
みなさんはテストの採点をどうしていますか？これまでの定期テストに代わって、単元テストを採用すれば、必然的にテストの回数が増えます。加えて再テストを実施すれば、再テストの実施分だけ採点も増えていきます。これまで通りの単語テストなどの小テストも...