教師のマインドセット 31 職員会議の思い込み その２
みなさんの学校の職員会議は何時から始まって何時に終わりますか？おそらく多くの職員会議は平日の授業後に行われることが多いかと思います。そうすると使える時間は１時間。時間措置をしても１時間半が限界だと思います。どうすれば１時間で職員会議を終える...
時短
教師のマインドセット 
教師のマインドセット 30 職員会議の思い込み その１
みなさんの学校では、職員会議をしていますか？職員会議中に質問が出て、そこから迷走しだして時間だけが過ぎていく…。そんなことありませんか？声の大きな人だけが発言し、他は何も言わない。そしてみんな早く終われと思っているあの雰囲気…、嫌ですよね。...
職員室での働き方 29 教師が成長するには？
職員室で「主体的・対話的で深い学び」ができれば、「教師も成長できる学校」になりそうです。しかも実体験をもって、生徒の活動も考えることができます。でも、どうすれば「教師が成長できる学校」になれるのでしょうか？こんにちは。BigWaveといいま...
職員室での働き方 23 職員室の作り方
職員室は先生方が一息つける空間です。心理的安全性が高いと落ち着く場所になります。でも机の上や窓際のロッカーの上に、何年も放置された書類がどっさり…。ロッカーで窓がふさがれている…。そんな光景は広がっていませんか？こんにちは。BigWaveと...
やってみた 21 やってみた「OFF-JT」
時短を推進した結果、自由に使える時間が増えたとします。その時間をみなさんはどう使いますか？ここでは持続可能な職員室に向けて、人材育成に活用する方法についてお話ししたいと思います！こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です...
教師のマインドセット 17 教師の専門性って？
みなさんは学校でどんな役割分担をお持ちでしょうか？学校での仕事は多岐にわたります。学校業務を運営していく中で、その多種多様な仕事は、いったい誰が担っているのでしょうか。どうも、こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です。...
職員室での働き方 14 時間の作り方 その２
前回の「時間の作り方」では「10分で終わる仕事はすぐにやって、締め切り呪縛から解放される。」を紹介しました。それ以外に何かいい方法はないでしょうか？こういった課題意識を持つことで、日ごろの当り前に別の角度から目を向けることができます。どうも...
職員室での働き方 13 うまく機能させるには？
01 02 前回前提として学校の活動は全て校長先生に最終決定権があります。でも実際の所、全てを校長先生が意思決定しているわけではありません。物理的に不可能です。でも、最終決定権は校長先生にあります。このジレンマの中、企画→職員会議で提案する...
職員室での働き方 12 誰でもない、私たちです
01 前回「トップダウン」と「校長先生による決定」、そして「ルートがよく分からない細かい決定」、職員室にはこの3つの意思決定ルートがあります。これを「うまく機能している」から「変えなくてもいい」と捉えるか、「この中から改善点を見つけだして、...
職員室での働き方 11 校長じゃなかったら誰なの？
前回外から見れば、職員会議で色々と決定しているというイメージですが、今は最終的な意思決定は法律上校長先生が行うことになっています。でも実際のところ…、「校務」に関わる意思決定の量は恐ろしく膨大です。その全てを校長先生が一つ一ひとつ最終決定す...