やってみた 100.やってみた 生成AI利活用
今回が記念すべき100投稿目になります。約2年。始めはとりあえず1年やってみようと思って始めたのですが、まだ続いているので、ちょっと自分にビックリです。100％自己満足で書いているブログですが、一度客観的に生成AIを使って、このブログの存在...
BigWave
やってみた 
教頭先生へ 99.教頭先生へ やってませんか？ながら対応
「あともう少しで報告書が完成する…。」そんなタイミングで、若い先生が「教頭先生、クーラーの調子がおかしいです。」と言いに来たら、あなたはどう対応しますか？まさか、「ながら対応」をしていませんか？こんにちは。BigWaveといいます。公立中学...
やってみた 98.やってみた 「研修観の転換」
昨年度の夏から教頭発信の研修をしています。先生方的には「教頭の趣味」程度に捉えられている可能性もあるのですが、半分正解です。「研修＝時間の無駄」というバイアスから脱却するには、「時間の無駄じゃなかった！」と思えるような研修をするしかありませ...
業務改善 97.マニュアル化のデメリット
みんなで行う作業や繰り返し行う作業を、毎回やり方を考えて行っていると、時間はいくらあっても足りません。人によってやり方が変わると結果も変わってきます。保護者に説明する際、対応した人によって内容が変わるのは、不信感しか起こりません。みんなで行...
業務改善 96.これからの研修
前回、研修を行う意味や担当者の配置、新しい業務への対応について書きました。今回は研修を行う上で、考えなければいけない課題とより効果的な研修について考えてみようと思います。こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校の現役教頭です。奇妙な...
教頭先生へ 95.教頭先生へ 研修の意味
もうすぐ夏休みも終わりですね。今年は充実した夏にすることができそうですか？夏は自分の勉強を深めるチャンスですが、同時に協働する組織としての職員集団が成長する最大の機会でもあります。みなさんの学校では、この夏、何回研修を行いましたか？こんにち...
業務改善 94.やってみた 人材育成
みなさんの職場で若手の先生方は成長していますか？経験豊富な先生方は、専門性向上・自己研鑽に励んでいますか？もし今ある経験や知識に頼り切っているのなら、その職員室に成長はありません。世の中の変化に対応しながら、これからの世の中に適応できる学校...
業務改善 93.担任いない問題
次年度に向けた校内人事で、誰に担任をしてもらうか悩んでいませんか？「今はまだ８月。校内人事なんてまだ先の話。」確かにそうなのですが、実際に校内人事を決定する３月に、「担任をお願いする人材が足りない！」とならないように、今からしておくべきこと...
教頭先生へ 92.教頭先生へ 古い校舎の悩み
みなさんの学校は築何年ですか？新設された学校や建て替えられた校舎と逐50年以上の校舎、この間には校舎の古さ以上に大きな違いがあります。８時間以上過ごす空間です。その違いによる影響は侮れません。こんにちは。BigWaveといいます。公立中学校...
Uncategorized 91.学校と生成AI その２
文科省のガイドライン(ver.2)では、生成AIの利活用は教育委員会が主導することとしています。とは言え、教育委員会も限られた人数で業務を行いながら、生成AI利活用の制度設計や方向性を示すなんて至難の業なのではと思ってしまいます。教師による...